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俗话说:人非圣贤，孰能无过？每个人都难免会犯错误。作为领导，怎样指正下属的错误，才能让他心悦诚服地接受？作为老师，怎样指正学生的缺点才能让其从善如流？作为一个人的朋友，怎样才能让他愿意接受你中肯的意见又不伤和气？
指正别人的错误，向别人进谏其实是一门值得探究的处事法则和语言艺术。
聪明的人连批评和进谏的话语都是悦耳动听的，方式也是别具一格的。
01
先行自责，旁敲侧击。
生活中，我们往往会遇到这种情况:忠诚又耿直的你发现自己的领导有不尽如人意的地方，你很想指出，可是怕得罪领导就不敢说。真是如鲠在喉啊！
像这种情况，东汉的大司空宋弘教给了我们“责人之前先责己，旁敲侧击巧暗示”的方法。
东汉初年，大司空宋弘，向光武帝刘秀推荐当时的哲学家、经济学家桓谭。桓谭不仅通晓哲学，经济头脑发达，而且弹得一手好琴。
刘秀却不用桓谭的哲学才华，经济头脑，只欣赏他的琴技。这令宋弘深感失望，但刘秀是天子，宋弘也不便直接表露自己的不满。
有一次，刘秀大宴群臣，命桓谭鼓琴助兴时，宋弘却要离席，并向刘秀请罪说：“大王，我举荐桓谭，是为了让他以忠正之道，辅佑君主您。可他却使您溺于风俗音乐之中，这是我的罪过。”
光武帝自然不蠢，听出了宋弘的弦外之音，忙向宋弘道歉，并起用了桓谭。
宋弘此着甚高，表面上自责举人不当，实际上是旁敲侧击地批评光武帝浪费人才。既顾全了光武帝的脸面，又让他明白自己的想法，达到了起用桓谭的目的。
所以说，在生活中若想斗胆指正领导的错误，又不至于影响到自己的人际关系或仕途，就一定要用旁敲侧击法。千万不要直言不讳，让对方无地自容，下不了台阶。
02
夸赞先行，再说不足。
当我们想要指出别人的错误或不足时，还可以用欲抑先扬的方式。即在批评别人时，先找出对方的长处夸赞一番，然后再指出他的不足，最后再说一些鼓励性的语言。
如果你单刀直入，开门见山地提出批评，就会让对方对你的批评产生抵触情绪。
先肯定对方的成绩、优点，就可以消除后来他听到批评时的排斥心理。当他听完你的话，就会觉得你的批评是客观公正的，自然也会心悦诚服地接受批评并改正。
有这样一个名人趣事用的就是欲抑先扬的方式:
一天，美国第30任总统约翰·卡尔文·柯立芝对女秘书说:“你今天穿的衣服很漂亮，你真是一位年轻迷人的小姐。”
女秘书受宠若惊，既惊讶又开心。但柯立芝话锋一转，又说:“另外，我还想告诉你，以后你抄写时标点符号要注意一下。”
像柯立芝这样在批评之前先夸赞对方，以夸赞来营造温和批评的氛围，就能让对方在愉悦的赞扬中同样愉悦地接受批评。
俗话说:良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。尽管很多时候，我们指正别人的话语都是良言，却往往由于说话方式不对，口气不对，就变成了惹人生厌的恶语。
所以，忠言也要顺耳，批评也要有技巧，才能让人心悦诚服啊！
03
先戴“高帽”，再来喑示。
生活中我们经常发现，有些人好心劝解别人，结果对方却越劝越醉。还有些人满怀赤诚对别人提出忠告，结果却被人家当成了驴肝肺。这都是由于说话方式不当造成的。
尤其是向领导、上司进谏更要讲究方法，首先要注意场合，还要注意对方的尊严。
想要说服上司采纳你的意见，可以用婉转迂回的方法。你不妨先歌功颂德般地对他夸赞一番，在他心花怒放之时，再绕着弯儿暗示他的“白璧微瑕”，他自然就会乐于接受你的意见。
唐代的长孙皇后就曾用此法来对待“要砍魏征头”的唐太宗，结果出奇制胜。
唐太宗李世民有次扬言要杀掉敢于触犯龙颜的魏征，长孙皇后听说后十分着急。如果她用逆耳的忠言劝说李世民，李世民正在火头上，肯定听不进去。
会说话的长孙皇后就用顺耳忠言规劝李世民，她说：“自古以来主贤臣直，只有君主贤明，当臣子的才敢直抒胸臆、有话就讲。今魏征敢于直言劝谏，全赖圣上贤明。”
李世民心想:我若杀掉敢于直言劝谏的忠臣，不就有损我贤明君主的形象吗？于是就打消了杀掉魏征的念头。
这个典故不仅让我们看到长孙皇后的贤淑和聪明，也明白了劝诫位高权重者的方法:不妨先给他“戴顶高帽”，满足其自尊心，再委婉地暗示自己的真实意图。对方碍于面子，自然就接受了你的规劝。
04
巧借历史，来做“说客”
以史为鉴，于人可以知得失，于国可以知兴替。小到立身，大到治国，历史都是一面镜子。
在劝说一个人的时候，空洞的说教往往令人生厌，巧用历史的经验和教训来警戒对方，往往更有说服力。
因为让历史做“说客”，生动形象，有理有据，会让对方因感兴趣而愿意去听(看)，进而反省自身，最终进谏者自然就达到帮其改过的目的。
宋朝知益州的张咏是寇准多年的至交。在寇准当上宰相时，张咏对部下说:“寇公奇才，惜学术不足尔。”他也很想找个机会劝寇准多读些书。
一日二人在陕西相会，相谈甚欢。临别时寇准问张咏:“何以教准？”
张咏本来想趁机劝寇准多读些书，但转念一想:寇准已是堂堂宰相，居一人之下，万人之上，怎么好直截了当地说他没学问呢？
张咏沉吟了一下，慢条斯理地说了一句:“《霍光传》不可不读。”
寇准回到相府，赶紧找出该书，仔细阅读。当他读到“光不学无术，阉于大理”时，恍然大悟:当年霍光任过大司马大将军要职，为汉室屡建奇功。但他居功自傲，不爱学习，不明事理。这与自己多么相似啊！
同时他也明白了张咏荐书的用意。
张咏用委婉的方式，让寇准真心地接受了自己的建议，又不伤其颜面。这真是“借它书上言，传我心中事。”
生活中我们也常常看到:教导有方的老师总会用经典童话、名人故事来苦口婆心地启发学生；朋友之间为了免伤和气会借一些历史典故来对其暗示，也都是在用迂回进谏的方式。
都说良药苦口，忠言逆耳，其实良药也可以甜口，忠言也可以顺耳。高明的“医生”用“糖衣丸”也能给人“治病”，会说话的人连批评之言也可以让人听了顺耳又舒心。
社交中，职场上，要懂分寸，会说话。
指正别人的错误或缺点时，方式要巧妙，言语更要带点“糖”!
